参加培训的有两种孩子：一种是成绩非常好的，一种是成绩非常差的，你的孩子在跟谁竞争？
现家长和即将成为家长的都要考虑一下“该给孩子培养什么样的特长？” 本文探讨的是培养孩子特长的根本原则，帮助各位家长和孩子节约时间、金钱和精力。 选择什么样的培训班，源于我们对一个问题的回答：学习是个什么东西？
本质上，参加培训班，也是一种学习。一切学习对人都有重要作用。培训的目的就是给孩子更全面的人格，肉身之下的灵性注入。
帮助孩子一切身体的需要（智慧方面或体力方面），弥补其不足
这是卢梭在《爱弥儿》中谈到的，也是在孩子成长过程中，我们的共同想法。把经验传承给他们，希望他们少走一些弯路，少经历一些挫折；想多提供一些条件，让他们更优秀，未来拥有更多可能。
所以当下，孩子会上很多兴趣班，培养特长，那么这些培训，形成的特长会给孩子带来哪些好处呢？
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找到真正的天赋 世界是公平的，每个孩子都有所不同，有自己独特的禀赋，但这些禀赋就像是璞玉，表面有厚厚的石壳，不经过发现和雕琢，不能展现璀璨光彩。
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获得感知世界的触手 发现天赋，培养的兴趣使孩子能在某一方面更擅长，这些擅长的部分能使他们感知这块特定的领域和世界，欣赏到独特的美丽和灿烂。
比如爱好绘画的孩子，长大后看的景观、艺术瑰宝，都能从中发现隐藏的美好，不擅长的人是永远无法体会和欣赏的。
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形成正向激励循环 孩子有一项同龄人不具备的特长，这将给她带来更多自信心和成就感，身边人的肯定将是她继续投入特长学习的动力，因为学习而被肯定，又因为被肯定而更努力的学习，因为一个方面被肯定，其它方面也会努力被肯定，这就是一个很好的正向循环。
孩子喜欢又擅长的特长，未来都可能萌发出成功的种子，概莫能外。
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丰富生活 我们过去的教育体系倾向于对成功认可，对价值看重，教育孩子好好学习，上好的学校，进入社会找好的工作……
但是这种单一的价值维度，大概率上不能增加幸福感，幸福仅靠工作来提供，是多么孤单寂寞！而培养的爱好和特长，会让孩子在未来的人生旅途中避免干瘪和枯燥，在任何时候她的生活都会过的有广度、深度、温度。
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拥有好的朋友圈 同样的特长、同样的经历，给了孩子们一个成为朋友的好基础，她们因为特长而认识，同时优秀是可以传染的，在小孩子心里面竞争心理还是很重的，这样同质化的朋友圈对于培养孩子的竞争力很有好处。当然很多特长是可以交相辉映的，比如音乐演奏中，各种乐器和谐的弹奏同一首曲子，这样对于培养孩子们的合作意识很有好处，一起交流、一起组队学，会促进能力更快提升。 在竞争中提升自己，在合作中增进友谊 ，这是我心目中极好的朋友圈。
以钢琴培养为例：这是对于孩子良好习惯的培养
最近朋友发了一个给孩子投票的链接（【投票】西南赛区12强），里面的12个孩子都有特长这一项，我整理了一下，其中4人有钢琴这个特长：
钢琴4、舞蹈、英语演讲、阅读、写作、双语播音主持2、人物角色精分配音、爵士音乐、中国舞、芭蕾舞、绘画、主持、播音、朗诵、声乐、表演、唱歌、击剑、葫芦丝、围棋、象棋、书法
学钢琴并不一定能成为钢琴家，但是至少可以塑造孩子三个方面的能力。
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第一是身体协调能力。 一生当中生活最重要，生活当中健康最重要，保持健康的方法无外有三：长期锻炼、安全饮食和合理作息。其中长期锻炼是最重要的，身体协调能力好可以更好的保证长期的锻炼效果，而练习钢琴对于训练手、脚及大脑的协调配合能力有重要作用。
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第二是自律能力。 一般来讲，钢琴演奏综合水平跨过十级才算入门，这个门，十级的路，实在是太难太枯燥，需要十几年如一日天天重复干同一件让人崩溃的事情，虽然很难，但是在学习钢琴整个过程中，对孩子的性格进行了磨练和考验，所以要想获得成就感，就必须克服长期困难，这就要求长期的自律练习，这是童年最难获得的体验，也是受益一生的体验。
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第三是敏感度。 在钢琴上，可以培养孩子对于声音的那种细微差别的敏感。这种敏感可以扩展到很多领域，比如，对于味道、材质、色彩、情感的细微区别的鉴别力。 所以，为什么要学习特长？这既是为了特长本身，更是为了特长培养过程中所塑造的良好学习习惯。 ### 要重视人文特长的培养
很多父母给孩子报兴趣班、特长班时，首选艺术类，比如琴棋书画，这是中国家长的一个偏向。了解自然、了解社会的课程，选择的家长相对较少。
而下面这些人文素养的培养是很有必要的：
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逆商。 即面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。 人生是苦的，需要经历很多磨难，拥有好的逆商将帮助我们战胜苦难。
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团队协作的能力。 比如足球运动，是一个依靠别人才能胜利的运动，通过足球运动可以练习信任的能力。
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交流沟通的能力。 最近异常火爆的“非暴力沟通”，告诉我们太多人在这上面没有做好了。这是一个经常误判的问题，沟通不止说话，而是好好说话，这里面才是真正的“书中自有黄金屋”。
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查找信息和处理分析信息的能力。 我们生活在信息爆炸的时代，如何从林林总总的纷繁世事中提取出自己所需的信息，是门需要我们不断精进的技术。而获取信息后，如何结合自己现实情况，对信息作出归类和再组织，是我们需要不断习得的技能。
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终身学习的能力。 社会是个大熔炉，也是大学堂。我们踏入职场，也要记得我们的身份还是学习者，需要不断去填充并完善自己的知识体系。
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不断打碎自己，重塑自我的勇气。 这世界日新月异，我们永远不要丢掉重头再来的勇气。
孩子特长培养的本质：重新制定家庭时间开支计划
选择什么样的特长班，意味着我们将如何调整生活的轨迹。孩子将要怎样分配自己的时间，父母将要怎么分配自己的时间。无数事实证明了： 报班不代表学会，上课不代表学会，功夫都得靠课外的巩固和深化 。
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兴趣班再重要，一周只有几小时，更重要的是环境，孩子每天的生活环境。
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坚持往往比选择更重要，当孩子想放弃的时候，知道怎么帮孩子坚持下去。
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贪多嚼不烂，要依据孩子的时间和精力，帮助孩子合理地进行安排和选择。
所以， 孩子特长的获得是家长言传身教和全身心陪伴的结果。 父母的言传身教分为正式的传输观念和潜移默化的引导。我们家定期要开家庭会议，爸妈会宣布一些大事，征求我们的意见，也会寻求我们的帮助，还会跟我们具体探讨近期的一些人生选择。而日常，包括饭桌上，爸妈也会通过一些故事来对我们进行教育。
以上都属于正式的观念灌输。而日常的潜移默化引导更为重要。我们都是和父母朝夕相处的，他们做了什么事，他们接待了什么人，他们面对一些事的看法和处理方式，都在影响着我们处理事情的方式。
我觉得在教育这件事情上，父母都非常重要，传统观念是男主外女主内。但即便这样，父母的身份也不会一直不变。母亲也会选择报考一些职业考试，父亲也会自己组织一些家庭旅行，他们都在全方位地展现：一个家庭既要有良好的经济基础，也要有温润的人文濡染。他们都教育了我们要保持在职场上的敏感度，家庭生活中适时的一些包容力。这都是我们能健康快乐成长的大前提。
小心，特长培养很有可能适得其反
朋友给孩子报名了英语培训课，花了好几万，但是没想到学习下来的结果，是孩子对于培训产生了抵触心理，出现了厌学的情况，这与家长的美好愿望产生了巨大的落差。反思这次失败的培训尝试，对孩子最核心的伤害是让他对学习本身失去了兴趣，这是比较严重的伤害了。
社会上一种学特长的“怪象”很能说明问题：一二年级几乎全班学生每人都有一两门兴趣课；三四年级开始，家长“逼迫”孩子考取各种特长证书；而到了小学毕业，全班还继续坚持兴趣爱好的学生则寥寥无几。 培训技能是表，内在是激发和强化孩子的学习兴趣，当两者冲突的时候，一定要选后者。别为了满足自己的遗憾而制造孩子的遗憾。 ### 学习是一种美好的期许，培训特长是通向期许的投资
学特长为了得到什么？
当思考这个问题的时候，我就觉得这是一个反问。倒逼自己追问内心，对于孩子来说什么是重要的，我想要给孩子留下什么？如果没有经过思考，那个选择就很可能变成随意跟风、自我满足、转嫁梦想……
所以，静下心来，想一想，当我百年之时，希望孩子拥有什么样的生活或者具备什么样的能力？真的希望看到他考100分？拿到高额奖学金？或是升职加薪？
人生箴言四句话：
健康是最大的利益
满足是最好的财产
信赖是最佳的缘分
心安是最大的幸福
以下三种是我希望孩子能够具备的能力： 一是让自己生存下去的能力 现在社会自然环境日趋恶劣、市场竞争持续加剧、自然资源更加紧张，人们随时可能面临各种威胁，生存不是想当然的事情，而是需要付出努力的。
首先要有一个好的身体，身体就是那个1，而其他的都是0。有了好身体，才能有精力去做想做的事情。其次是能够快速适应，适应可能突然发生的改变，包括可能面临的自然挑战、科技进步等。最后是有坚忍不拔的意志，要做一棵烧不尽的野草、一只打不死的小强。 二是让自己幸福生活的能力 幸福是一种能力，幸福的人在哪里都幸福。幸福不是别人给的，是自己给自己的。如果想要自己一直幸福的生活下去，只能靠自己的能力，别人给的都是有限的。赚钱多多少少，工作忙忙碌碌，都不是影响幸福的理由。
首先要有一颗强大的内心，遇山开山，遇水架桥，遇到困难就解决困难，遇事不乱，处事不惊。其次要热爱生活，不要忽略生活中的小美好，可以学习做饭，享受美味，可以学一个乐器，让自己陶醉其间。最后是不要活在别人的眼光里，做好自己该做的事情，但求无愧于心，无愧于天地。 三是做选择的能力 我常常面临各种选择，比如考研还是工作？也有的选择更复杂，比如选择哪个伴侣？选择哪个企业工作？我们往往不是缺少选择，而是缺少做出正确选择的能力，或者说是承受自己选择后果的能力。
首先要学会基本的判断，了解清楚情况，再让自己冷静的分析。其次要学会坚持，没有人能随随便便成功，也没有什么事是轻易就能看到效果的。最后要学会承受选择的后果，好的或者不好的，不管谁给你的指点，最后的结果只能由自己来承担，如果想要及时止损换一种选择，那就要重新重复第一步。
如果确定了想要让孩子具备什么样的能力，那么就可以相应的帮助孩子进行兴趣班的选择。
对应生存能力，可以考虑选择某种竞技类体育项目，帮助孩子强身健体、锻炼意志、灵活思维。对应幸福生活能力，爱好是基础，可以选择一种乐器学习。对应选择能力，可以在日常生活中多加培养，比如帮助他一起选择一个兴趣班。 每一个特长都是给孩子内心培育一名老师，一名终身关怀的老师。 如果要培养孩子的特长，选了就要坚持下去，直到无法坚持的时候，这是对孩子的言传身教，也是培养孩子良好学习习惯的必须。
答案就是如此简单，我们认为给父母正确的育儿观反而更难，希望我们的尝试是有益的。
鸣谢
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