引言
邻居家小孩用压岁钱买了二手汽车模型，每天在房间拆拆装装的研究零件。父亲发现后抡起锤子砸烂模型：“我修了一辈子车，抬不起头，你还想走我的老路？” 金属碎片扎进孩子手心，他默默擦掉血，把汽车模型扔进了河里。当晚，父亲在家族群晒出重点中学录取通知书，配文：“儿子将来坐办公室的！”
“修车又脏又累”“低人一等”“不要让人看不起”——这些话像冰水浇在火苗上。孩子从兴奋到沉默，往往只需父母几次否定。
“爸妈辛苦供你读书，你却想着干出卖劳力的修理工？” 这句话让无数孩子放弃梦想，背着愧疚走向父母指定的路。
现在
我儿子7岁了，有一次在看着我修理滑板车的时候突然说，他长大以后要当修理工。汲取邻居的育儿教训，我认为要充分尊重孩子当修理工的想法，同时应该好好引导一下。
解开自己的担忧心结
社会上部分人对修理工职业存在偏见，认为工作环境差、待遇低、社会地位不高，父母们都不希望孩子从事这个职业，很多家长是不得已才把孩子送去工厂。孩子在成长过程中，可能受这些观念影响，对自己的愿望产生动摇，而且要成为专业修理工需经过系统培训学习，费时耗力。
对修理工职业的偏见，来源于一些错误的观念，有些人认为工作有高低贵贱之分，坐办公室的就是比在外面干活的高贵、高级，这是“万般皆下品惟有读书高”的封建残余思想，这些人骨子里还是认为职业是不平等的。这个不平等来源于钱和权两样东西，认为多的就是好的。其实重要的是人和职业的匹配度，匹配度好的，幸福感就好，幸福是一种契合，是一种做了想做事情的身心愉悦。孩子喜欢修理工，不妨让他开心的去追梦。
7岁孩子正处于对世界充满好奇、探索欲旺盛的阶段，所有的诸如拆解、组装玩具，修理家里小物件等行动，能极大的帮助他认识世界，积累丰富的实践经验，更会帮助他度过很多无聊的时光。7岁是孩子手部精细动作和动手能力快速发展阶段，这个时期鼓励他参与修理相关活动，如简单木工、电器小故障排查等，能有效锻炼其动手能力。
在孩子小的时候，总会希望我们陪着他一起玩，他们喜欢用稚嫩的小手去触摸感受世界，在我看来动手做一些东西真的很开心和解压。
给梦想“小火箭”的助推
当7岁的男孩坚定地说出“我要当修理工”时，这份童真的志向如同一颗种子，蕴藏着无限可能。
作为家长，我们该如何浇灌它，让它在孩子心中生根发芽？哪怕未来孩子职业发展的方向有所改变，这段探索的时光也能成为他成长的养分。
01 点燃兴趣：让修理变得有趣且触手可及
孩子的兴趣往往源于好奇与成就感。7岁的孩子正处于动手探索的黄金期，我们可以从日常小事入手，让“修理”变成一场充满乐趣的游戏。
1.从玩具开始“修理冒险”
把坏掉的玩具车、积木或简单家电（如手电筒）交给他，提供螺丝刀、胶带等安全工具，陪他一起拆解、观察结构，尝试修复。过程中，用“侦探式提问”引导思考：
“齿轮卡住了？”
“电池没电了？”
“我们怎么找到问题呢？”
打造专属“修理工具箱”
为他准备一套适合儿童使用的迷你工具（安全又有趣），贴上标签分类，让他感受到“专业感”。每当完成一个小修理，记录在“成就本”上，用贴纸或勋章奖励，积累自信。
现在市面上也有很多适合孩子使用的修理工具，可以对比挑选一款安全又有趣的，小朋友一定很喜欢。每当家里出现小物品需要维修时，他就提着自己的修理工具专注修理，想想都很美好！
3.用绘本与纪录片拓宽视野
挑选关于工程师、修理工的绘本或纪录片，让他看到修理不仅是“修东西”，更是解决问题、创造价值的职业。动画中的机械世界、真实的维修场景，都能激发更多想象。
02 分阶段培养：从简单到复杂
修理技能需要逐步积累，我们可以分阶段支持孩子，先从基础培养开始，随着孩子年龄增长逐渐加深技能。
1.基础观察与模仿（7-9岁）
目标：理解基本机械原理，掌握安全操作。
行动：带孩子参观汽车修理厂、家电维修店，观察真实工作场景；在家模拟“故障排查游戏”（如故意让自行车链条脱落，引导他观察和修复），当然要确保安全，家长需要监督。
2.动手实践与协作（10-12岁）
目标：学会使用常用工具，尝试简单维修。
行动：报名参加青少年木工课、机器人组装营；与朋友或家人合作完成家庭小项目（如更换灯泡、修补家具）。
现在很多学校也鼓励孩子多动手，可以多参与，也可以和同学们团队合作，交流心得。
3.专业探索与规划（13岁+）
目标：接触更复杂的技术领域，可以引导孩子了解修理工的不同领域，比如汽车、家电、机械等，帮助他明确兴趣方向。
行动：根据他的兴趣（汽车、电子、机械等）安排职业体验日；引入基础电路知识、3D打印等现代修理技术，甚至尝试制作简易发明。
如今孩子们的创造力是很强大的，新闻报道有一些小朋友发明各种新奇的物品，特别有趣，我们可以带着孩子尝试一下。
03 家庭融合：让修理成为共同的生活方式
我们家长的参与是孩子坚持梦想的关键动力，平时多陪孩子一起修理小物件，交流心得，鼓励多尝试。
1.家庭修理日
每周设定一天，全家一起修理旧物、改造物品，把修理变成温馨的亲子时光。
平时家里有一些小东西坏了，可以留起来陪孩子一起修理，慢慢练习，增加孩子的成就感。
2.对话与记录，定期与孩子聊聊他的修理心得，用视频或日记记录成长轨迹，未来这些将成为珍贵的回忆。
3.以身作则传递热爱，展示家长自己修理或解决问题的过程，让孩子看到成年人如何持续学习和探索。
04 心理护航：培养坚韧的“修理精神”
修理工作常伴随挫折，教会孩子面对失败比掌握技能本身更重要。特别是孩子不断战胜失败受挫的情绪，内心变得更加强大，以后面对其他挫折，也就不再那么害怕，心态也会更好。
“失败是线索，不是终点”：当他修理失败时，用“我们发现了什么新问题？”“有没有其他办法？”替代责备，引导他分析原因，重新尝试。通过这个过程，呵护他的好奇心，锻炼他的抗挫折能力，培养他解决问题的思维。“修理精神”就是在修好外物的同时修好自己的负面状态，面对“故障”的人或者物，总有信心让他们恢复如初。
支持多元尝试：不限制他的兴趣变化，但引导他“每次尝试都算数”——哪怕未来转向其他职业，修理经历培养的耐心、问题解决能力、动手能力都将成为宝贵财富。
或许他未来成为工程师、发明家，或是将修理精神融入其他领域。但此刻，最重要的是让他在追逐梦想的路上，收获一段充满探索与喜悦的童年。
尾记
在人生的旅途中，我们或许会因选择而迷茫，也可能因错误而彷徨，但正是这些自主的选择，构成了我们独一无二的人生风景。越过山丘，哪怕无人等候，也要自己给自己鼓励；选择自己想要的路，哪怕前方未知，哪怕偶尔跌倒，也能在这条路上看见属于自己的美妙景色。只要心怀自我驱动力，勇敢迈出每一步，人生便会如那巧克力盒，打开时总有惊喜在等待。
我会给孩子这样介绍修理工的成长之路：从小小修理王到万能工匠！
嘿，儿子，你知道吗？修理工就像生活里的超级英雄！家里的水管漏水、电灯不亮、自行车坏了……只要他们一来，“啪”一下就修好了！
🌱 第一步：动手小能手 喜欢动手拆玩具、拼积木？这就是成为修理工的第一步！修理工从小就是“手巧王”，爱观察、爱动脑。
🔧 第二步：学会工具的魔法 钳子、电钻、螺丝刀，每个工具都有神奇的本领。修理工就像魔法师一样，用这些工具把坏掉的东西变回原样！
🏠 第三步：修理达人 长大后，可以修电视、修洗衣机，甚至修整栋房子！你可以帮助邻居、帮忙家庭，大家都会说：“你真棒！”
🚀 第四步：成为工程师或店长！ 如果你特别厉害，还可以当上工程师，设计更好的设备；或者开一家自己的修理店，做老板也不难！
🎓 一路学习一路玩，变身小小大工匠！ 所以啊，如果你喜欢动手、喜欢帮助别人，修理工这条路，就像一场超酷的冒险，等你来开启！
本文由六分之一社群联合创作，由案主张文春主创，以下各方人员协助
白帽：赵丹
红帽：周晓辉、曹志斌
黄帽：谢蓉
黑帽：何征
绿帽：王金